教育目標
華梵大學發展願景
【貞定大學教育的靈魂，成為彰顯高等教育本質的典範大學。】
華梵大學整體目標
1. 品德生活化
2. 教學卓越化
3. 研究精緻化
4. 校園資訊化
5. 經營永續化
華梵大學『教育目標』、『基本素養』與『核心能力』說明(請點選進入連結)
工程暨管理學院之『發展特色』、『教育目標』、『基本素養』與『核心能力』說明(請點選進入連結)
工業工程與經營資訊學系『宗旨』
培養具有工業工程、資訊科技及經營管理之現代化工程管理人才。
工業工程與經營資訊學系『基本素養』
1.瞭解工業發展：
具有工業工程及工業管理之相關知識，瞭解工業工程及工業管理的發展過程，清楚工業的重要行業，並能洞察工業工程及工業管理未來的發展趨勢及全球競爭態勢。
2.明白工廠運作：
具備工廠管理的知識，瞭解生產程序，清楚採購、驗收、倉儲、製造、排程、品管、廠房佈置、行銷、物流、人力資源管理等功能及其運作。
3.做事務實篤行：
具有認真面對實際問題的態度，不好高騖遠，並能腳踏實地，刻苦耐勞且任勞任怨，做中學，學中做，統整分析以克服困難，完成任務。
4.重視工作倫理：
具有高尚品格及倫理觀，溫文有禮、待人和氣、重視制度及人際關係，誠實而無驕氣，待人接物不卑不亢，並能創新思維，勇於承擔。
5.內蘊人文關懷：
具有人文素養及慈悲服務之精神，關心自己也關心別人，能熱心參與社會公益活動，淑世利他。
工業工程與經營資訊學系『大學部教育目標』
1、養成工業工程與管理人才所需具備之知識與技能。
2、培養解決工業工程與管理相關問題能力之人才。
3、培育重視人文與社會關懷之工業工程與管理人才。
工業工程與經營資訊學系『大學部學生核心能力』
| 項目 | 核心能力 | 能力指標 |
| 1 | 理解核心概念： 能夠展現對工業工程與管理核心概念之理解 |
1-1 具備工業工程概念之理解能力。 1-2 具備經營管理概念之理解能力。 1-3 具備資訊科技概念之理解能力。 |
| 2 | 解決實務問題： 能夠應用所學知識解決工業工程與管理實務問題 |
2-1 整合多元知識於工業工程與管理問題分析之能力。 2-2 應用工業工程與管理之知識進行問題改善之能力。 |
| 3 | 善於撰寫報告： 能夠獨自搜尋資料、閱讀相關文獻及撰寫報告 |
3-1 能搜尋資訊提出規劃報告。 3-2 能撰寫所分析之成果報告。 |
| 4 | 善長分析簡報： 能夠善用簡報方式表達相關知識及實務分析結果 |
4-1 能製作良好之簡報資料。 4-2 能進行清楚的口頭報告。 |
| 5 | 學習團隊合作： 能夠學會團隊合作解決工業工程與管理之相關問題 |
5-1 能與他人溝通協調。 5-2 能有效分工與合作。 |
| 6 | 整合舊學新知： 能夠應用所學知識於新知識之整合及學習 |
6-1 能應用所學知識提出創新觀點。 6-2 能應用所學知識持續求取新知。 |
工業工程與經營資訊學系『研究所教育目標』
1、養成中階工業工程與管理人才所需具備之知識與技能。
2、培養解決工業工程與管理相關問題能力之專業人才。
3、培育重視人文與社會關懷之工業工程與管理專業人才。
工業工程與經營資訊學系『研究所學生核心能力』
| 項目 | 核心能力 | 能力指標 |
| 1 |
具備專業知識：
能夠具備工業工程與管理專業知識及能力 |
1-1具備工業工程專業知識及能力。
1-2具備經營管理專業知識及能力。
1-3具備資訊科技專業知識及能力。 |
| 2 |
獨立規劃研究：
能夠獨立進行工業工程與管理問題之規劃研究 |
2-1能獨自進行工業工程與經營管理相關問題之規劃及分析。
2-2能應用工業工程與經營管理之知識進行問題改善並提出創見。 |
| 3 |
善於表現成果：
能夠撰寫良好成果報告、簡報及口頭報告 |
3-1能深入分析客觀討論，並撰寫成果報告。
3-2能製作良好之簡報與口頭報告。
|
| 4 |
運用協調統整：
能夠有效協調統整資源 |
4-1能與他人有效溝通協調。
4-2能分工與合作，有效統理資源。 |
| 5 |
了解國際趨勢：
能夠了解並接納國際發展新趨勢 |
5-1能接納新觀念、新做法及新科技。
5-2能了解工業工程與管理之國際發展趨勢。 |
| 6 |
養成自我學習：
能夠持續學習成長 |
6-1具備自覺反省能力。
6-2能持續學習成長。 |
